澳门永利娱场乐手机版

校长信箱

旧版回顾

 

学院党委书记院长谈立德树人


 来源: 澳门永利娱场乐手机版(新版)  发布时间: 2019-05-10  作者: 宣传部  创建部门: 澳门永利娱场乐手机版(新版)  
 

编者按:为了深入学习领会习近平总书记关于教育重要论述,切实将思想和行动统一到中央省委决策部署上来,校党委利用三个月的时间在全校中层干部开展全国全省教育大会精神专题学习研讨。在学习研讨中,广大中层干部坚持从讲政治的高度,着力在领会精神实质、转变思想观念和强化行动自觉上下功夫,进一步增强了立德树人的责任感、紧迫感和使命感,在统一思想和凝聚共识方面取得了积极成效,对“培养什么样的人、怎么培养人、为谁培养人”等重大问题上有了更加深刻的认识,特别是各学院党委书记、院长更加明确了自身肩负的职责使命,在研讨中紧密结合学院实际,就落实立德树人根本任务谈了自己的体会和今后的思路,现将部分发言刊登如下:

植物保护学院院长 魏太云:落实立德树人根本任务,全力推进一流学科建设

在全国教育大会上,习近平总书记发表重要讲话,明确提出要把立德树人作为一项根本任务,把立德树人内化到学校建设和管理各领域、各方面、各环节。植保学院作为学校的优势学科学院将自觉把落实立德树人根本任务作为讲政治和践行“两个维护”的重要体现,坚定不移地以人才培养为核心,坚持不移地走内涵发展道路,坚定不移地落细落实立德树人具体举措,全力推进一流植保学科建设,助力一流大学建设。一是要坚持文化传承,积极培育和践行社会主义核心价值观。近80年的历史积淀,学院形成了以“诚”为核心的科训、行为准则、精神追求以及“一高三超”育人目标的英龍精神文化。我们将通过大力传承学院文化,持续开展学院文化“走进·走近”系列活动、研究生学术文化节、“青果助力站”等思想文化品牌项目,为学科发展营造积极向上的文化氛围,引导学生修好思想品德,端正学风,专心就学,扎实践行社会主义核心价值观;引导教师提升师德师风,端正教风,乐心从教,忠诚并奉献于党的教育事业。二是要坚持以生为本,多措践行“三全育人”理念。大学是培养人才的摇篮,肩负着为国家和民族培养具有国际视野、创新精神和实践能力的高素质人才的历史重任。学院将始终坚持以生为本,把教书育人作为第一使命和责任,积极践行全员、全过程、全方位的育人理念。通过实施研究生“英龍人才培育战略计划”,创新培养工作机制,构建学术型研究生培养贯通式课程体系,强化导师分类遴选机制和导师责任体系,全力提高研究生培养质量;通过实施本科生“植物保护卓越人才培养计划”,持续推进“五位一体”教学模式,积极构建多元化拔尖创新人才培养,不断加强教学平台建设与申报,推进国家级在线开放课程的建设与开发、国家级规划教材的编写,主动对接并通过工程教育专业认证,积极推进学院英语教学团队建设与英语教学改革,坚持开展雅思公益培训,鼓励教师广泛指导学生参与各类学科竞赛,持续开展大学生求职技能提升培训,推动学生高质量充分就业,将立德树人融入学生整个学习生涯,助力学生成长成才。三是要坚持人才强院,建设高素质教师队伍。学院要牢固树立人才强院意识,大力建设高素质教师队伍这一基础性工作。围绕学科发展方向,重点打造三个方向团队、持续加强五个创新团队建设。实施精准人才引进工程,灵活引智与全职引进并举,坚持“高准入、高投入、高产出”的青年创新人才引进标准和队伍建设体系。实施国家级“四青”拔尖人才培养工程,加大力度支持青年教师科研资助项目,全方位支持青年教师发展。四是推进优秀博士后、年薪制人才和引进生工作。实施国家级教学团队培育计划,鼓励和支持教师申报在线开放课程、国家精品课程以及教学成果奖,积极培育国家级教学团队,继续开展“英龍教学大比武”,不断加强教学团队建设,提高教师教学水平和教学积极性,积极构建一支“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的高素质教师队伍。四是要坚持协同创新,构建多元化科研育人平台。创新是一个民族进步的灵魂, 是国家兴旺发达的不竭动力。高校科研平台是师生信息互动、学术交流和成果产出的重要载体,为推进创新型人才培养提供了有力的保障。学院将围绕国家重点实验室等11个省部级以上科研平台,通过实施“学科-平台-团队”联动建设机制,将学科建设与各平台团队建设有机融合起来,不断创新体制机制;建立国家级平台团队资源共享机制,使之成为人才引进、培养及成长的重要基地;实施协同创新平台建设,实行资源共享机制,不断提高资源配置效率,优化学生及青年人才学术成长条件。坚持协同创新,搭建优质多元的学科平台,吸引优秀师资,全力推进创新型人才培养。五是要坚持服务社会,助力乡村振兴发展。学院将充分发挥以谢联辉院士为首的教学科研团队的技术引领作用,传承社会服务的优良传统,以院士专家服务站为基点,辐射建立绿色植保综合防控技术示范推广基地,以服务“三农”为已任,创新构建多元化植保服务体系。通过坚持服务社会的根本追求,在服务人民、服务社会、助力乡村振兴方面进一步彰显新时代农林大植保人的价值与情怀。

林学院党委书记 蓝天水:落实立德树人根本任务  加快推进一流学科建设

习近平总书记指出:“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准”。作为立德树人根本任务的实施者,林学院将树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”, 秉承“树木树人、厚德求新”的教育理念,切实把立德树人职责扛在肩上,放在心上,落到实处。一是夯实党建工作基础,为立德树人提供组织保障。党支部是党全部工作和战斗力的基础,学院将进一步优化党支部设置,选优配强支部书记,推进教师党支部书记“双带头人”培育工程,为培养德智体美全面发展的一流林学学科人才提供坚强组织保证。实施双引计划(即党旗引领和专业引导计划),发挥党支部在立德树人中的引领作用。坚持党建带团建,把党、团支部的政治功能和服务功能有机统一起来,发挥好党、团的政治引领性,示范带头性,发挥战斗堡垒作用。学院党团组织积极开展榜样教育引领活动,有17个党团支部先后开展先进人物引领教育学习分享会。利用好今年建国70周年和五四运动100周年的重大契机,以党团组织为主导,以党、团日活动为架构,以“学院周”文艺活动为展示平台,精心引导和推动师生开展好一系列的纪念活动,引导学院师生不断提高思想水平、政治觉悟,道德品质,明大德、守公德、严私德。二是正确处理好主导、主体关系,为立德树人提供动力源泉。学院要以一流林学学科建设为目标,努力培育“四有好老师”,锻造一流教师队伍。认真落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》、全校教师大会精神,把严格的制度规定和日常教育督导结合起来,深入开展职业道德、科学精神与学术规范教育,加强师德师风建设。要通过举办“林学院青年教师素质提升工作培训班”,进一步夯实青年教师的林学专业基础;通过实施“青年教师培育”工程,为青年教师成长创造条件;通过举办“新时代新林科教育思想大讨论”,进一步更新教育观念,积极推动教育教学改革;进一步推进课程思政建设,鼓励教师参加思政工作坊,引导教师根据专业人才培养特点,科学合理设计思政教育内容,探索在课程中有机融入思政元素的具体路径和方法。三是做好红、绿两篇文章,为立德树人提供内容供给。学院依托长汀革命老区与水土流失治理示范区,让学生走入革命老区,开展社会调查,开展红色之旅项目,让学生切身感受中国革命发展的历程,培养学生的爱国情怀,让红色精神激发力量,让红色领航绿色发展。福建是习近平生态文明思想的重要孕育与实践地,福建省森林覆盖率连续40年全国第一。长汀攻坚不畏难,治山治水,让绿返荒山,断水重流。武平敢为天下先,开启林改,让青山添新绿,这些都为学院结合专业对学生进行绿色生态文明教育,自觉培养生态责任感与自觉性,引导他们把个人理想、个人发展融入经济生态发展、美丽中国建设中去提供了素材。学院将进一步修订专业培养方案,加强学生实践教学,深入水土流失示范区和人工林区开展专业实习,到南平西芹教学林场开展为期两周的毕业实习,培养学生服务生态建设的理念和专业实践能力。

资源与环境学院院长  周顺桂:健全立德树人落实机制,提升教育服务经济社会发展能力

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视高等教育,在全国教育大会提出“坚持把立德树人作为根本任务”,并做出了一系列重大部署。学校党委随即围绕贯彻中央决策部署,认真落实立德树人根本任务,从评价激励导向、人力资源配备等方面推出了一系列重要政策制度和工作举措。加大改革力度,实施攻坚克难,围绕立德树人提出了明确工作要求。

福建作为全国首个生态文明试验区,“绿水青山就是金山银山”发展理念已深植八闽大地。在全面开启生态文明建设篇章的大背景下,资源与环境学院面临空前的责任感与使命感。资环人不仅仅承担着推动科技创新的责任,更担负着学以致用、服务生态文明建设的使命。从立德树人的根本任务出发,针对全面提升教育服务经济社会发展能力,我们将在以下四个方面助力推动改革。一是构建科学的教育评价导向。学院应端正教育质量观综合施策,建立发展性的综合评价制度,构建旨在改进的教育评价工作体系。无论教职工还是学生都应树立全面的发展观念,杜绝教学与科研急功近利,努力从教学与科研一线总结多维的教育评价模式,探索克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的实践性操作方法,为师生共同端正“学以致用,服务国家”的价值取向。二是调整优化学科和专业建设。资源与环境学院是一个集本科、硕士和博士3个办学层次的教学研究型学院。在“双一流”建设背景下,学院从新的历史方位统筹谋划学科建设,建立健全学科专业动态调整机制,突出专业特色,进一步加强科研团队和平台建设,完善科研转化机制,形成多领域综合协调发展的新局面,力争特色鲜明,区域一流,全国同类学院水平领先。三是推进产学研协同创新。学院积极实施创新驱动发展战略,着重培养创新型、复合型、应用型人才。通过多形式、多方位、多层次、多元化的合作途径,向深层次、紧密性、实体化合作方向发展。着力提升学院的科技创新能力、促进学院科技成果转移转化、提升学院服务经济社会发展的贡献度。强化需求牵引的科研导向,积极对接省级、市级重大科技专项和地方经济社会发展需求,开展前沿技术研究和核心关键技术攻关,推动产生一批标志性原始创新成果,突破一批核心关键技术,增强原始创新能力和集成创新能力。四是扩大教育开放加强国际交流与合作。扩大国际交流合作,学习国外先进的教育理念、管理方式、优秀的课程教材等,并使其“本土化”,符合立德树人根本任务的发展需求。同时引进国外的先进团队,增进国际交流合作,为学院国际化提供更丰富的平台与机会。

机电工程学院党委书记 陈辉:坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人 不断提升党组织的组织力

通过此次专题学习研讨,学院党政领导班子深刻认识到立德树人在培养接班人问题上的重大历史意义,对领导干部如何坚持党在高校的全面领导,如何肩负起人才培养的重大历史使命具有重要作用。机电工程学院作为工科学院,我们要认真学习领会习近平总书记关于教育重要论述精神,认真贯彻全国全省教育大会精神,认真落实校党委关于立德树人的一系列部署要求,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,不断提升学院党委和各下属党支部的组织力和战斗力。一是强化党的领导,推动党建工作与中心工作深度融合,不断提升党组织的组织力。学院党委要坚持以党的政治建设为统领,严格执行学院党委会议、党政联席会议制度,认真贯彻民主集中制,健全学院“三重一大”议事决策制度和运行机制;认真贯彻落实《中国共产党支部工作条例(试行)》、党支部建设标准和党支部工作考核评价办法,深入开展党支部“达标创星”工作,积极推进教师党支部书记“双带头人”培育工程,严格执行党的组织生活制度,不断提升党组织的组织力。二是凝聚发展共识,推动学院党委与行政,教工党支部与系务工作同向同行,深度融合。学院党委与行政形成了“遵循新工科人才培养规律,坚持走农林院校特色的工科发展道路”的发展共识。今后,学院要始终坚持立德树人,特色发展,保证社会主义办学方向;坚持服务需求,重点突破,不断提升农业工程学科的建设水平;坚持质量为本,内涵发展,持续提升新工科人才的培养质量。教工党支部要将支部的战斗堡垒作用,党员的先锋模范作用充分体现在推动学院发展上,体现在提升新工科人才培养质量和推动学科建设、专业建设上。通过凝聚思想共识,汇聚发展合力,进一步破解制约学院发展的人才、学科、教学、科研等相关问题,不断提升学院人才培养水平和科技支撑能力,有力推动了学院党委工作与行政工作紧密结合,教工党支部工作与系务工作深度融合。三是党建工作与学院发展融合互促,推动学院各项工作持续进步。近年来,随着学院党委和下属党支部组织力的不断提升,有力推动了学院各项事业的发展。今后,学院将以此为基础,不断建立健全党建工作和业务工作的双向融合机制,紧紧抓住党建工作这项基本功和思想政治工作这个生命线,不断强化领导班子抓党建、抓意识形态工作、抓思想政治工作的意识,为学院发展提供强有力的思想和组织保证。四是坚持立德树人,积极探索新时代思政育人模式。学院要强化全员育人意识,着力构建思想政治教育和学生实践能力培养双育人模式。要坚持党委主导,学工系统、教学、科研三位一体协同推进,学院党政领导及“双带头人”教工党支部书记、辅导员、班主任等要积极参与学生实践能力培养全过程。要着力加强理想信念教育,厚植爱国主义情怀,把社会主义核心价值观教育融入科研训练、创新创业教育、学科竞赛全过程,深入开展道德教育和社会责任教育,引导学生养成良好的道德品质和行为习惯,崇德向善、诚实守信,热爱集体、关心社会,从而构建思想政治教育和学生实践能力培养两个“四年不断线”的双育人模式。

管理学院院长 陈秋华:坚持立德树人根本任务,整体提升人才培养质量

教育是国之大计、党之大计。习近平总书记关于教育工作的重要论述,贯穿着“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题,系统阐述了“立德树人”这一根本任务。落实立德树人根本任务是讲政治、践行“两个维护”的重要体现。讲政治,不是抽象的,而是具体的。为了进一步落实好立德树人工作,管理学院以习近平新时代中国社会主义思想和党的十九大精神为指导,从学院实际出发,坚持问题导向和目标导向,多措并举,调动广大师生的主动性和积极性,把立德树人融入教育教学全过程,整体提升学院人才培养质量。一是深化新时代教育教学改革。始终坚持把学生成长成才作为出发点和落脚点。进一步发挥课堂的主渠道作用,不断加强课程思政建设,通过发掘管理类专业的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能,推进以课程思政为重点的课堂教学内容改革,采取翻转课堂、慕课教学、“立体式”实践教学等新兴教学形式,不断提升课堂教学的感染力和育人效果。不断推动教学和科研深度融合,完善高水平科研支撑人才培养的机制,进一步完善科研评价标准,建设道德自律和法律规制互动的科研诚信体系,激励广大教师将科研成果及时转化为课堂教学内容、实践教学内容等,明确教书育人方向。加快推进本科教学工程建设、推动原创教学案例研发,加强示范实践教学基地建设等,不断产出高质量的教学成果,建设高质量的教学平台,服务人才培养的多方面需要,不断提高人才培养工作水平。二是加强新时代教师队伍建设。始终把师资队伍建设作为基础性、战略性工作抓紧抓实。深入实施人才强院战略,认真贯彻落实学校深化新时代教师队伍建设改革的若干意见,紧紧围绕学科方向,聚焦涉农企业经营与管理研究特色,用好、用足上级人才政策,外引与内培并举,积极引进相关紧缺专业领军人才、青年英才,加强高层次人才队伍建设。加强教师培育,聚焦教师发展需求,依托学院现有“两平台,一智库”,实施优质科研团队建设计划,推进与国内外高水平院校的合作,加大国际化推进力度,统筹推进教师职业能力提升。加强师德师风建设,将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准,融入人才引进、课题申报、职称评审、导师遴选等选聘和考核各环节,实行师德“一票否决”。进一步优化以提升人才培养质量为核心的学院绩效考评体系,激发广大教师的内生动力,为高水平人才培养提供源源不竭的高质量资源。三是夯实新时代思政工作基础。始终把思想政治工作作为各项工作的生命线,贯穿教书育人全过程。深入贯彻落实《关于进一步加强新时代学校思想政治工作体系建设的意见》,围绕“六个下功夫”,积极做好学生思想引领、价值引领,推进立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,推动构建“三全育人”新格局。深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化,持续兴起新思想“大学习”热潮,推进新思想“大学习”“大宣讲”,不断活化形式、突出实效,引导全体师生深刻领会习近平总书记关于教育的重要论述,积极弘扬社会主义核心价值观。加强党支部标准化规范化建设,扎实推进样板党支部建设和党支部达标创星活动,坚持抓两头、带中间,选树先进支部典型,整顿一般支部,带动中间支部提升,整体推进基层党支部建设全面进步、全面过硬,为整体提升人才培养质量提供强有力的思想和组织保证。潮平两岸阔,风正一帆悬。我们要认真学习习近平总书记关于教育的重要论述,立足教育实际,遵循教育规律,聚力科学研究,创新人才培养,以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为己任,坚持立德树人这一根本任务,整体提升人才培养质量,为学校“双一流”高水平大学建设贡献力量。


闽ICP备10012082号 版权所有 ? 澳门永利娱场乐手机版 地址:福建省福州市仓山区上下店路15号 邮编:350002